Blog de Saul

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VAK Canales de aprendizajae

Sistema de representación visual .- Los alumnos visuales aprenden mejor cuando leen o ven la información de alguna manera. En una conferencia, por ejemplo, preferirán leer las fotocopias o transparencias a seguir la explicación oral, o, en su defecto, tomarán notas para poder tener algo que leer. Cuando pensamos en imágenes (por ejemplo, cuando “vemos” en nuestra mente la página del libro de texto con la información que necesitamos) podemos traer a la mente mucha información a la vez. Por eso la gente que utiliza el sistema de representación visual tiene más facilidad para absorber grandes cantidades de información con rapidez. Visualizar nos ayuda a demás a establecer relaciones entre distintas ideas y conceptos. Cuando un alumno tiene problemas para relacionar conceptos muchas veces se debe a que está procesando la información de forma auditiva o kinestésica. La capacidad de abstracción y la capacidad de planificar están directame...

MÉXICO Y LAS TIC, EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Las tecnologías de la información han jugado un papel importantísimo en la educación. Pues brinda herramientas que permiten la interactividad y los contenidos multimedios que son fundamentales para una mejor integración de los aprendizajes. En un principio, las tecnologías de la información fueron únicamente utilizadas en modelos de educación a distancias, tales como telesecundarias, o educación abierta; sin embargo en la actualidad su uso se ha extendido a lo largo de todos los niveles y modalidades de la educación. Una de las ventajas que presenta el autor, es que con el uso de las tecnologías de la información es que permite el uso de videos, imágenes, audios, juegos, etc. Esto es fundamental desde el punto de vista pedagógico, pues al dar un contenido utilizando estas herramientas favores a todos los alumnos. La teoría de los canales de aprendizaje establece que existen tres tipos de a...

David Kolb (citado en Guild y Garger, 1998), era un experto en administración de la Universidad Case Western Reserve, desarrolló un modelo de aprendizaje basado en experiencias. Para Kolb (citado en Alonso, et al.1997) "la experiencia se refiere a toda la serie de actividades que permiten aprender" (p. 69). Kolb (1984, citado en Alonso, et al., 1997) incluye el concepto de estilos de aprendizaje dentro de su modelo de aprendizaje por experiencia y lo describe como "algunas capacidades de aprender que se destacan por encima de otras como resultado del aparato hereditario de las experiencias vitales propias y de las exigencias del medio ambiente actual... Llegamos a resolver de manera característica los conflictos entre el ser activo y reflexivo y entre el ser inmediato y analítico. Algunas personas desarrollan mentes que sobresalen en la conversión de hechos dispares en teorías coherentes y, sin embargo, estas mismas personas son inc...